铸牢中华民族共同体意识专栏|张京泽：不断深化中华民族共同体研究

习近平总书记指出：“要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育，引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断巩固中华民族共同体思想基础，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”。

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益的必然要求，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，是巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求，是党的民族工作开创新局面的必然要求。

深化中华民族共同体研究，必须提高政治站位，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，从构筑中华民族共有精神家园的高度，研究和阐释中华民族共同体意识在各民族人心归聚、精神相依中发挥的精神纽带作用，为国家统一、民族团结、社会稳定提供有力学理支撑。通过深化中华民族共同体研究，铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，实现好、维护好、发展好各民族人民根本利益；有效应对实现中华民族伟大复兴过程中民族领域可能出现的风险挑战，为党和国家兴旺发达、长治久安打下思想理论基础；增进各民族对中华民族的自觉认同，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。在深化中华民族共同体研究中，要顺应时代变化，按照增进共同性的方向深化研究，做到共同性和差异性的辩证统一、民族因素和区域因素的有机结合。

习近平总书记指出：“要构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制，纳入干部教育、党员教育、国民教育体系，搞好社会宣传教育。”

构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制是一个系统工程，涉及学校教育、社会教育、家庭教育多方面，宣传教育中涉及的许多理论和实践问题，需要通过深化中华民族共同体研究予以解答。民族高校开展中华民族共同体研究，一个重要方面在于落实立德树人根本任务，为构建铸牢中华民族共同体意识宣传教育常态化机制作出贡献。

在研究中，要深入总结我们党百年民族工作的成功经验，在潜移默化、润物无声中让广大师生深刻认识铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性，从而坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。扎根中国大地、坚持守正创新，充分考虑不同民族、不同地区的实际，教育和引导人们特别是青年学生正确把握共同性和差异性的关系、中华民族共同体意识和各民族意识的关系、中华文化和各民族文化的关系、物质和精神的关系，促进各民族在理想、信念、情感、文化上团结统一，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴力量。

（作者为北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）